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 上海到洛陽物流 一名拒絕透露名字的中學法語老師告訴調查人員，她選擇重新修改學生的作業(yè)來達到教學要求，而不是教會學生如何寫出正確答案�！拔抑�所以這樣做，是因為不可能有足夠時間既保證提高學習成績，又保證一一教會他們�！边�有一名小學老師在接受調查時表示，她曾經(jīng)操控考試結果，是為了讓教學水平達標。 

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 另一名中學教師直接指出學校的“壞風氣”：保 上海到洛陽物流 持學校排名比發(fā)展學生的能力更重要，而考察學校排名的重要指標之一就是學生的考試成績。有受訪者直接說，“我的同事自己動手幫學生完成學習任務。就連我們領導都說 http://ccqe.com.cn/news/sdchyj15836.htm  

  對于作弊的方式也多種多樣�！坝�國教師支持網(wǎng)”曾進行的調查顯示，有的教師在考試之前就事先把答案準備好了。有時教師們甚至在學生不知情的情況下，把答案直接填寫在學生未完成的答卷或作業(yè)上。另一名教師也向媒體承認，自己曾經(jīng)在考試期間輕碰學生肩膀，暗示他們寫錯了答案。 一名在多塞特郡任教的老師說，他的學校為了讓學校排名有所上升，教師們無論如何也得讓本班的學生通過考 上海到洛陽物流 試，也就是取得起碼C等成績。他說，“我不得不提前告訴學生答案，并在學生們的標準答案上略作改動掩飾作弊�！彼�后來因忍受不了學校默許作弊而辭職。

  一部分接受調查的教師都認為，老師幫學生作弊是一個普遍現(xiàn)象。一名受訪者表示，“我曾向學生透露過作業(yè)答案，我知道這是作弊，但這種現(xiàn)象并不少見。” 

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